КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АНАЛІЗ РЕФЛЕКСІЇ ЯК ЯВИЩА, ПРОЦЕСУ, СТАНУ, ВЛАСТИВОСТІ

Ярослава Бугерко

Анотація


Тому мета статті - розглянути рефлексію як комплексну внутрішньопсихологічну проблему, конкретизувати наукові уявлення про сутність даного категоріального поняття, показати, що рефлексія є єдиним активним смисловим центром особистості.


Ключові слова


рефлексивні процеси; діяльнісне рефлексування; регулятивний інваріант; психологічний механізм рефлексії; рефлексивні дії

Повний текст:

PDF>PDF

Посилання


Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания / / Избр. психол. труды: В 70-ти т. / Под ред. А.А.Бодалева. -М.-Воронеж, 1996. - 384 с.

Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 376 с.

Антипов Г.А. К вопросу об уровнях рефлексии // Проблемы логической организации рефлексивних процессов. Тезизы докладов и сообщений к науч.-метод. конференции 2-4 декабря 1986 г. - Новосибирск, 1986. - С. 32-34.

Азаров H.H. Стиль действования: рефлексивность — импульсивность // Вопросы психологии. - 1982. - № 3. - С. 121-126.

Антипов Г. А., Донских О. А. Проблема периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии // Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. -Новосибирск: Наука, 1987. - С. 21-39.

Барабанщиков В.А. Системогенез чувственного восприятия. - М.: Ин-т практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 2000. - 464 с.

Барцалкина В.В. О взаимосвязи самосознания и рефлексии в онтогенезе // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: Тез. науч. конф. - Новосибирск, 1986. - С. 232-234.

Варбан М.Ю. Рефлексія професійного становлення в юнацькому віці // Практична психологія та соціальна робота. - 1998. - № 6-7. - С. 80-83.

Божович Л.И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. - М.: Наука. - 1981. -С. 257-284.

Большунов А. Я., Молчанов В. А., Трофимов Н. Г. Динамика рефлексивных актов в продуктивной мыслительной деятельности // Вопросы психологии. - 1984. - № 5. - С. 117-124.

Буторин В.Я. Роль и структура рефлексии в информационном взаимодействии // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: Тез. науч. конф.- Новосибирск: Наука, 1986. - С. 157-158.

Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6т. - М.: Педагогика, 1982. - Т. 2. -С. 6-361.

Вульфов Б.З, Харькин В.Н. Педагогика рефлексии: Вигляд на профессиональную подготовку учителя. - М.: Магистр, 1995. - 112 с.

Гинецинский В.И. Предмет психологии. Дидактический аспект: Пособие для преподавателей.- М.: Логос, 1994. - 214 с.

Голубева Э.А. Дифференциальный подход к способностям и склонностям // Психологический журнал. - 1989. -Т. 10, № 5. - С. 13-24.

Гуменюк О.Є. Психологія Я-концепції: Монографія. -Тернопіль: Економічна думка, 2002. - 186 с.

Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1996. - 264 с.

Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследований // Вопросы психологии. - 1991. - №6. - С. 5-14.

Деева Н.А. Рефлексивные механизмы переживания кризиса и изменение ценностно-смысловой сферы: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.01. - Пермь: Государственный педагогический университет, 2005. - 22 с.

Егорова М.С. Сопоставление дивергентных и конвергентных особенностей когнитивной сферы детей // Вопросы психологии. - 1987. - № 4. - С. 12-23.

Зарецкий В.К., Семенов ИН, Степанов С.Ю. Рефлексивно-личностный аспект формирования творческих задач // Вопросы психологии. - 1980. - № 5. - С. 112-117.

Зинченко В. П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. - 1991. - №2. - С. 15-36.

Ильин Е. Проблема способностей: два подхода к ее решению // Психологический журнал. - 1987. - Т.8, №2. - С. 23-31.

Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. - М..: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2004. - 424 с.

Карпов А.В, Скитяева И.М. Психология рефлексии.

- М.: ИП РАН, 2002. - 312 с.

Карпов А.В, Пономарева В.В. Психология рефлексивных механизмов управления. - М.: ИП РАН, 2000. - 268 с.

Кислицина ТА. Организация рефлексивных процессов в самовоспитании студентов // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. - Новосибирск: Наука, 1986. - С. 196-197.

Комар Т.В. Особистісна рефлексія як чинник соціального становлення підлітків: Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07. - K.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2003. - 15 с.

Котик І.О. Механізми рефлексії у процесі розвитку суб’єктності людини. Автореф. дис. канд. психол. наук:

00.01. - К.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2004. - 20 с.

Кулюткин Ю.Н. Рефлексивная регуляция мышления / / Деятельность и психические процессы: Тез. докл. к V Съезду Общества психологов СССР. - М., 1977. - С. 72-79.

Леонтьев АН. Деятельность. Сознание. Личность. -М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

Максименко С. Психологія особистості: парадигма життє-творення // Психологія і суспільство. - 2006. - №4. - С. 8-52.

Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі: У 2-х т. - К.: Форум, 2002. - Т.1: Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології. - 319 с.; Т.2: Моделювання психологічних нововведень: генетичний аспект. - 335 с.

Мамардашвили М.К. Стрела познания: набросок естественно-исторической гносеологии // Под ред. Ю.П. Сено-косова. - М.: Языки русской культуры, 1996. - 304 с.

Матюшкин А.М. Основные направления исследований по психологии мышления // Психологический журнал. - 1985. - Т.6, №1. - С. 3-14.

Муканов М.М. Исследование когнитивной эмпатии и рефлексии у представителей традиционной культуры // Исследование рече-мысли. - Алма-Ата, 1979. - С. 54-73.

Огурцов А.П. Альтернативные модели анализа познания: рефлексия и понимание // Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. - Новосибирск: Наука, 1987. - С. 13-20.

Пеньковська Н. Рефлексія як об’єкт психологічного аналізу // Психологія і суспільство. - 2000. - №2. - С. 66-73.

Пономарева В.В. Пиходиагностика рефлексивности как метод социально-психологического управления. Дис... канд. психол. наук: 19.00.05. - М.: РГБ, 2002. - 191 с.

Пономаренко І.Л. Розвиток рефлексивності у підлітків з відхиленою поведінкою: Автореф. дис. канд. психол. наук:

00.07. - Одеса: Одеський національний університет ім. І.М. Мечникова, 2003. - 15 с.

Разина Т.В. Рефлексия в педагогическом мышлении // Психология профессионального педагогического мышления / Под ред. М.М. Кашанова. - М.: Институт психологии РАН, 2003. - С. 233-282.

Реан А.О., КоломинскийЛ.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: Питер, 2000. - 416 с.

Розин В.М. Рефлексия в структуре сознания личности // Проблемы рефлексии. - Новосибирск: Наука, 1987. - С. 222-228.

Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології XX століття. - К.: Либідь, 1998. - 992 с.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: Изд-во АН СССР, 1957. - 328 с.

Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности // Вопросы психологии. - 1983. - №2. - С. 35-42.

Слободчиков В.И. Становление рефлексивного сознания в раннем онтогенезе // Проблемы рефлексии. - Новосибирск, 1987. - С. 60-68.

Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. - 1990. - №3. - С. 25-36.

Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности. Модели психологического развития. - К.: Лыбидь, 1992. -215 с.

Степанов С.Ю., Семенов И.Н. Проблема формирования типов рефлексии в решении творческих задач // Вопросы психологии. - 1982. - №2. - С. 99-104.

Степанов С.Ю, Семенов И.И. Психология рефлексии: проблемы и исследования // Вопросы психологии. - 1985.

- №3. - С. 31-40.

Тюков А.А. О путях описания психологических механизмов рефлексии // Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. - Новосибирск: Наука, 1987. -С. 69-76.

Фурман А.В. Психологія української ментальності. -Тернопіль: Економічна думка, 2002. - 132 с.

Фурман А.В. Теорія навчальних проблемних ситуацій: психолого-дидактичний аспект: Монографія. - Тернопіль: Астон, 2007. - 164 с.

ХасанБ.И. Операции рефлексивной коррекции в конфликтном взаимодействии // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. - Новосибирск: Наук, 1986. - С. 62-63.

Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - М. - Томск: Барс, 1997. - 392 с.

Шаров В.С. Психология ограниченного субъекта. -Томск: Изд-во ТГУ, 2000. - 241 с.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М.: Школа Культ. Политики, 1995. - 760 с.

Щедровицький Г. Методологічна організація сфери психології // Психологія і суспільство. - 2000. - №2. - С. 7-24.

Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. -М.: Педагогика, 1989. - 555 с.

Brinthanpt J, Lipka R. Developmental differences in selfconcept and self-esteem among kindergarten through twelfth grade students // Child study journal. - 1985. - Vol. 15. - P. 207-221.

Brown A.L, Bransford J.D, Ferrara R.A., Campione J.C. Learning, remembering, and understanding // J.H. Flavell, E.M. Markman (eds.). Handbook of Child Psychology. - Vol. 3: Cognitive Development. Foueth edition. - New York: Wiley, 1983.

Dorntr P. Self-refliction and problem solving // Human and artificial intelligence. - Berlin, 1978. - Vol. 7. - P. 101-107.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


ISSN 2523-4099 (online), ISSN 1810-2131 (print)